La casa editrice “Antonio Crepaldi Editore” presenta il libroLa casa editrice “Antonio Crepaldi Editore” presenta il libro

MANUALE DELLA MODERNA PSICOLOGIA CANINA APPLICATA
IL LUPO CATTIVO NON ESISTE

Dati sul testo

Seconda edizione riveduta
AUTORE: VITTORINO MENEGHETTI
182 pagine – Euro 25,00

Presentazione

Questo libro è diventato un classico della letteratura cinofila perché in circa un ventennio – da quando è stata pubblicata la prima edizione dalla “Edizioni Cinque” – si è conquistato il posto di massimo esponente dei testi didattici in materia di psicologia canina, frutto appunto dell’applicazione pratica e non soltanto teorica. Questo libro è diventato il punto di riferimento in materia anche e specialmente perché, pur con un taglio manualistico, ha apportato l’ammodernamento della psicologia canina, grazie ad un aggiornamento professionale di cui il settore dell’educazione e dell’addestramento aveva ormai assoluta necessità dopo tante teorie prive di supporto scientifico. Si tratta infatti di un testo schematizzato con rigoroso ordine procedurale, secondo appunto un sistema scientifico progressivo, atto a raggiungere l’obiettivo prefissato dell’ammodernamento della psicologia canina, ai fini concreti dell’applicazione nel campo sia dell’educazione che dell’addestramento. L’autore ha fondato in proposito una nuova fonte di studio, coniando la “caratterologia”, quale ulteriore ramo disciplinare della psicologia, opposto a quello del comportamentismo, che descrive e classifica logicamente i caratteri in direzione degli elementi congeniti trasmissibili, con ciò puntando sull’analisi dell’individuo, indipendentemente dal fattore ambientale e dalla sua origine biologica. Fiore all’occhiello del libro è la ricerca scientifica cinquantennale sulle doti naturali del cane utili all’uomo, che gli ha consentito di profilare l’identikit caratteriale canino suddiviso in cinque gruppi, la cui comparazione traccia il quadro completo del panorama psicologico. Tale ricerca è stata possibile grazie ai test psicometrici ideati dallo stesso Vittorino Meneghetti. Un libro che si propone qui in seconda edizione riveduta perché se ne sentiva la mancanza, soprattutto a favore delle nuove generazioni di cinofili che, per questione cronologica, non hanno avuto la fortuna di acquisire la prima edizione andata esaurita da molto tempo, ma di cui hanno sentito parlare a lungo, data l’importanza ottenuta come testo indispensabile alla formazione professionale di educatori ed addestratori.

Dati sull’autore

Vittorino Meneghetti, autore di questo libro, è addestratore e figurante da lunga data. Ha iniziato la professione di addestratore di cani da utilità e difesa nel 1968, esercitata presso il “Centro Cinofilo Sportivo Vittorino Meneghetti”. Ha diretto come Capo Istruttore cinque campi di addestramento SAS e quattro BCI. Come conduttore ha conseguito diversi brevetti. Componente della Nazionale Italiana ai Campionati Europei di addestramento del Pastore Tedesco negli anni ’70. Secondo classificato al Campionato Europeo ATIBOX nel 1993. Come figurante ha esordito al Campionato Europeo FCI del 1970. È figurante ufficiale ENCI, SAS, BCI e RCI, cimentandosi in sei Campionati Italiani di Lavoro BCI, tre Campionati di addestramento SAS ed al Campionato Europeo di Lavoro ATIBOX del 1983. Docente di etologia e psicologia canina in corsi per addestratore cinofilo ENCI. Fondatore e direttore didattico della SIAC (Scuola Italiana Attività con i Cani) dal 1996. Come docente dal 1978 ad oggi ha gestito tredici corsi di formazione per figuranti ufficiali: nove del BCI, quattro della SAS, uno del RCI. Istruttore Nazionale UCIS (Unità Cinofile Italiane da Soccorso) per la Protezione Civile nel 1987. Presidente AIAP (Associazione Italiana Addestratori Professionisti, per cani da utilità e difesa). A partire dal 2010 è impegnato nel recupero del Cane delle Alpi Apuane. Giornalista pubblicista e scrittore, è autore di vari libri e materiale didattico, oltre che articoli tecnici sull’addestramento canino per riviste specializzate. Ha rilasciato interviste televisive a tutti i canali Rai e Mediaset sui “cani pericolosi”. Promotore, fondatore e presidente dal 2009 dell’ACAMP (Associazione Cinofila Attività Metropolitane e Pastorali). Promotore e fondatore del CICAA (Club Italiano Cane delle Alpi Apuane).

PRESENTAZIONE, pag. 7

PROFILO DELL’AUTORE, pag. 11

PREFAZIONE E RINGRAZIAMENTI, pag. 15

Cap. 1 – APPUNTI DI PSICOLOGIA, pag. 17

1.1 Principali tappe della psicologia, pag. 21

Psicoanalisi, pag. 21
Comportamentismo, pag. 21
Psicologia umanistica, pag. 22
Psicologia cognitiva, pag. 22
Psicologia relazionale, pag. 22
Costruttivismo, pag. 22

1.2 Come e dove nasce la psicologia canina, pag. 25
1.3 Concetti di base dell’etologia, pag. 29
1.4 Caratterologia, pag. 33

Carattere del cane, pag. 33
Mappa concettuale delle scuole di pensiero, pag. 36

Cap. 2 – STRUTTURA PIRAMIDALE (CONCETTI), pag. 37

Cap. 3 – CARATTERE, pag. 39

3.1 Doti naturali utili all’uomo, pag. 41

Temperamento e soglia di stimolo, pag. 41
Tempra, pag. 42
Docilità, pag. 43
Socialità, pag. 44
Vigilanza, pag. 45
Aggressività, pag. 47
Combattività, pag. 49
Possessività, pag. 50
Curiosità, pag. 51

Cap. 4 – PERIODI DELLA VITA DEL CANE, pag. 53

Periodo neonatale, pag. 53
Periodo della socializzazione, pag. 54
Periodo giovanile, pag. 55
Periodo della maturità, pag. 56

4.1 Connessioni nervose e sviluppo ormonale, pag. 57
4.2 Stress nel cane, pag. 59
4.3 Ambiente di sviluppo, pag. 61
4.4 Eugenetica e memoria di razza, pag. 63
4.5 Istinto predatorio, pag. 65

Cap. 5 – RICERCA SULLE DOTI NATURALI DEL CANE UTILI ALL’UOMO pag 67

5.1 Identikit caratteriale, pag. 77
5.2 Test psicometrici, pag. 81

Cap. 6 – APPRENDIMENTO, pag. 87

6.1 Le tre memorie del cane, pag. 87

Memoria meccanica, pag. 88
Memoria affettiva, pag. 88
Memoria associativa, pag. 88

6.2 Intelligenza del cane, pag. 89

6.3 Meccanismi di apprendimento, pag. 93
6.4 Assuefazione, pag. 95
6.5 Associazione, pag. 97
6.6 Apprendimento latente, pag. 101
6.7 Apprendimento intuitivo, pag. 103
6.8 Discriminazione e generalizzazione degli stimoli, pag. 105
6.9 Motivazioni, pag. 107
6.10 Conflitti psichici, pag. 109
6.11 Cosa è uno stimolo?, pag. 111

Cap. 7 – CATENA PSICOLOGICA DELL’APPRENDIMENTO, pag. 113

7.1 Riflessi condizionati per associazione (meccanica), pag. 115
7.2 Riflessi condizionati di secondo tipo (strumentali), pag. 117
7.3 Mimesi ed istinto, pag. 119
7.4 Stimolazione mentale del cane (attivazione), pag. 121
7.5 Stress nell’apprendimento, pag. 123

Cap. 8 – CORREZIONE DEL COMPORTAMENTO, pag. 125

Assuefazione, pag. 126
Riflessi condizionati per associazione, pag. 126
Correzione per mezzo della punizione, pag. 127
Punizione latente, pag. 127
Punizione diretta, pag. 128

8.1 Approccio comportamentale-etologico, pag. 131
8.2 Approccio psicologico, pag. 133
8.3 Luoghi comuni e falsi storici, pag. 135

A proposito dell’intelligenza del cane, pag. 135
A proposito del nervosismo, pag. 135
A proposito dell’imprinting, pag. 136
A proposito di sottomissione, pag. 136
A proposito della scelta del cane, pag. 136
A proposito di morsicature, pag. 137
A proposito dei consigli per non farsi mordere, pag. 137
A proposito del cane e del neonato, pag. 138
Ancora a proposito del neonato, pag. 138

Cap. 9 – I CINQUE SENSI NEL CANE, pag. 141

Note anatomo-fisiologiche dell’olfatto, pag. 143
9.1 Naso e cervello del cane, pag. 145

Cap. 10 – COMUNICAZIONE UOMO-CANE, pag. 151

10.1 Carezze, pag. 153
10.2 Gratificazione verbale, pag. 155
10.3 Sguardo, pag. 157
10.4 Memorizzazione, pag. 159

Cap. 11 – VADEMECUM DEL PADRONE IDEALE, pag. 161

“10 regole d’oro” per un sereno rapporto cane-padrone, pag. 161

POSTFAZIONE, pag. 163

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